2.Приклади розв`язування задач з біології
Урок з біології у 9 класі "Види кровотеч"
Тема: Вивчення кровообігу. Перша допомога в разі кровотеч.
Мета: розглянути розташування головних кровоносних судин у тілі людини, навчитися надавати першу долікарську допомогу в разі кровотеч.
Обладнання: таблиця « Кровообіг», бинти, вата, джгут, марлеві серветки, повязки, йод, перекис водню.
Ключові поняття і терміни: капілярна, венозна,артеріальна, внутрішня кровотечі.
Концепція уроку: розглянути основні шляхи руху крові по організму та види кровотеч; у ході практичної роботи дати можливість отримати практичні навички надання ПД в разі кровотеч;з апропонувати альтернативні способи зупинки кровотеч. Урок проводиться разом з медсестрою.
Хід уроку.
І. Організаційний етап.
ІІ. Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності учнів
Застой крови ведет к болезни, застой мысли – к глупости.
( Китайская пословица)
Кто сьест корень моркови, у того прибудет капля крови
( польская пословица)
Кров людська не водиця – проливати не годиться.
( Українська приказка)
1. Тест - тренажер
За допомогою цифр назвіть характерні ознаки кровоносних судин:
І Варіант - артерій – 2,5,6,8,12,15,
II варіант - вен – 1,2,6,9,10,17,
III варіант - капілярів – 3,4,7,11,13,14,16
1. Судини несуть кров до серця.
2. Стінки міцні і пружні
3. У судинах дуже мала швидкість руху крові
4. Стінки утворені одним шаром клітин епітелію
5. Судини несуть кров від серця
6. Стінки складаються з трьох видів тканин.
7. Судини утворюють густу сітку, пронизуючи органи і тканини
За допомогою цифр назвіть характерні ознаки кровоносних судин:
І Варіант - артерій – 2,5,6,8,12,15,
II варіант - вен – 1,2,6,9,10,17,
III варіант - капілярів – 3,4,7,11,13,14,16
1. Судини несуть кров до серця.
2. Стінки міцні і пружні
3. У судинах дуже мала швидкість руху крові
4. Стінки утворені одним шаром клітин епітелію
5. Судини несуть кров від серця
6. Стінки складаються з трьох видів тканин.
7. Судини утворюють густу сітку, пронизуючи органи і тканини
8. Кров у судинах рухається швидко.
9. Судини впадають в передсерді.
10. У судинах тиск найменший
11. Велика кількість судин обплітають альвеоли
12. Кров'яний тиск найбільший
13. Крізь стінки судин проходять гази і деякі речовини.
14. У судинах венозна кров перетворюється на артеріальну
15. З пошкоджених судин кров б'є фонтаном.
16. Цих судин в організмі найбільша кількість
17. З пошкоджених судин кров випливає повільно.
10. У судинах тиск найменший
11. Велика кількість судин обплітають альвеоли
12. Кров'яний тиск найбільший
13. Крізь стінки судин проходять гази і деякі речовини.
14. У судинах венозна кров перетворюється на артеріальну
15. З пошкоджених судин кров б'є фонтаном.
16. Цих судин в організмі найбільша кількість
17. З пошкоджених судин кров випливає повільно.
ІІІ. Оголошення теми уроку.
Робота з поняттями: артерії, вени, кола кровообігу, капіляри, пульс, тиск крові.
Бесіда – розповідь про види кровотеч. Медсестра.
ІV. Практична робота №4. Вивчення кровообігу. Зміни у тканинах у разі порушення кровообігу.
Мета: розглянути основні шляхи руху крові по організму та порушення , які виникають у тканинах; навчитися надавати першу долікарську допомогу в разі кровотеч.
Обладнання: підручник, таблиця « Кровообіг», бинти, вата, джгут, марлеві серветки, повязки, йод, перекис водню.
Хід роботи:
Опираючись на розповідь медсестри, підручник заповнити таблиці
Частини тіла
|
артерії
|
вени
|
Голова
| ||
Тулуб
| ||
Верхні кінцівки
| ||
Нижні кінцівки
|
Типи кровотеч та ПД
Тип кровотечі
|
Ознаки
|
Перша допомога
|
Капілярна
| ||
Венозна
| ||
Артеріальна
| ||
Внутрішня
|
Практична частина .
Учні об’єднуються попарно і працюють над імітацією пошкоджень.
1. При аварії у мотоцикліста пошкоджена рука. З рани кров спочатку б'є фонтаном, а потім йде пульсуючим струменем яскраво-червоного кольору. Яку судину пошкоджено? Доведіть.
2. Пошкоджена рука. З рани витікає кров темно-вишневого кольору. Яку судину пошкоджено? Доведіть.
3. Син вирішив зробити сюрприз мамі - приготувати вечерю. Коли він чистив овочі, то порізав палець. Кров йде не сильно, але вся поверхня рани кровоточить. Яка кровотеча у хлопчика? Доведіть.
4. Під час перерви хлопчики веселилися, бігали по коридору, штовхали один одного. Після чергового невдалого поштовху один хлопчик отримав дуже сильний удар у живіт. Через деякий час він відчув себе погано: у нього виступив холодний липкий піт, сталося запаморочення, обличчя стало блідим. Він звернувся в медпункт. Який попередній діагноз може поставити лікар?
Інструктивна картка1.
Діагноз: артеріальна кровотеча з лівого передпліччя, капілярна кровотеча кисті.
Порядок дій
1. Притисніть пальцем артерію до передпліччя, вище умовного пошкодження.
1. Притисніть пальцем артерію до передпліччя, вище умовного пошкодження.
2. Місце накладання джгута накрийте тканиною.
3. Накладіть джгут ( закрутку), залиште записку з указівкою часу накладання.
4. Обробіть рану й накладіть стерильну пов'язку .
5. Після зупинки кровотечі, приділяємо увагу капілярній кровотечі. Обробити рану перекисом водню, йодом чи зеленкою, у разі потреби накрити рану бинтом чи серветкою.
6. Якомога швидше зверніться до лікаря.
Інструктивна картка2.
Діагноз: венозна кровотеча нижньої кінцівки в результаті перелому
Порядок дій.
1.Обробіть рану перекисом водню й накладіть давлячу повязку на пошкоджену судину.
2. Якомога швидше зверніться до лікаря.
3. Рефлексія.Чому я навчився на уроці?
4. Домашнє завдання. Опрацювати §28 підручника.
Немає коментарів:
Дописати коментар